Redacción SLC
La ministra de Educación de Tucumán, Susana Montaldo, destacó el trabajo que vienen realizando los docentes de la provincia en materia de capacitación y adaptación a las nuevas tecnologías. En ese marco, puso especial énfasis en la formación vinculada con inteligencia artificial y en la necesidad de preparar a los estudiantes para analizar críticamente la información que consumen.
Montaldo señaló que alrededor de 20.000 docentes tucumanos realizaron cursos de inteligencia artificial y que cerca de 15.000 ya completaron y aprobaron esas capacitaciones. Para la funcionaria, el avance de estas herramientas plantea nuevos desafíos para el sistema educativo, especialmente frente al volumen de información al que acceden diariamente los estudiantes.
En ese sentido, remarcó que uno de los principales objetivos debe ser fortalecer la capacidad de los alumnos para evaluar los contenidos que encuentran tanto en las redes sociales como en las plataformas que utilizan inteligencia artificial. La ministra consideró que la incorporación de tecnología debe estar acompañada por herramientas que permitan distinguir información confiable, analizar fuentes y desarrollar una mirada crítica.
La ministra también se refirió a los resultados de las pruebas PISA y aclaró que los datos difundidos corresponden a la evaluación de la Argentina. Al mismo tiempo, señaló que el desempeño registrado a nivel internacional también mostró un retroceso, con una caída de aproximadamente 12 puntos.
Montaldo vinculó el escenario con los desafíos que atraviesa actualmente la educación y destacó la importancia de continuar trabajando sobre los aprendizajes. En ese contexto, valoró particularmente el compromiso de los docentes tucumanos con las instancias de formación y con las distintas propuestas destinadas a fortalecer el desempeño de los estudiantes.
La funcionaria destacó además el crecimiento de la participación de los alumnos en iniciativas vinculadas con la ciencia y las matemáticas. Según indicó, en Tucumán se duplicaron los proyectos presentados en las ferias de ciencias y también aumentó la participación en las Olimpíadas Matemáticas, un avance que atribuyó al trabajo sostenido de los docentes.
Otro de los temas abordados por Montaldo fue la jornada extendida. La ministra explicó que los fondos nacionales destinados a sostener esta modalidad fueron regularizados solamente de manera parcial, por lo que la provincia continúa trabajando para garantizar la continuidad de las horas adicionales de clase.
En paralelo, anunció una medida destinada a mejorar la conectividad de los establecimientos educativos tucumanos. La provincia recibirá 200 antenas Starlink que serán destinadas a fortalecer el acceso a internet en las escuelas.
De esta manera, la agenda educativa provincial combina la capacitación docente en nuevas tecnologías, el fortalecimiento de los aprendizajes y la incorporación de herramientas de conectividad. Para el Ministerio de Educación, el desafío pasa por acompañar las transformaciones tecnológicas sin perder de vista la formación crítica de los estudiantes y las necesidades concretas de las escuelas.
