Redacción SLC
El Ministerio de Educación de Tucumán y la Universidad Nacional de Tucumán (UNT) pusieron en marcha una nueva propuesta de formación destinada a equipos docentes y directivos de los niveles secundario y superior. La iniciativa busca brindar herramientas concretas para abordar algunas de las problemáticas que atraviesan actualmente a adolescentes y jóvenes dentro y fuera de las instituciones educativas.
El acto de presentación estuvo encabezado por la ministra de Educación, Susana Montaldo, y la secretaria académica de la UNT, Carolina Abdala. También participaron la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo; el secretario de Estado de Participación Ciudadana, José Farhat; la directora del Programa Universitario para el Estudio de las Adicciones (PUNA-UNT), Carolina Schargorodsky; el director de Educación Superior No Universitaria y Artística, Carlos Bulacios; y la subdirectora de Formación Docente Continua e Investigación, Elma Ferrazano.
La propuesta fue impulsada por la Dirección de Educación Superior No Universitaria, a través de la Subdirección de Formación Docente Continua e Investigación, en articulación con la Secretaría Académica de la UNT. La diplomatura tendrá una modalidad semipresencial y estará organizada en cuatro dispositivos progresivos.
Los contenidos estarán vinculados con la educación en salud mental, la prevención de consumos problemáticos, la ciudadanía digital y la pedagogía del cuidado frente a situaciones complejas. Para el desarrollo de la formación también se incorporará el aporte de especialistas de las Facultades de Psicología y Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.
Durante la presentación, Montaldo remarcó la necesidad de fortalecer los espacios de escucha y acompañamiento para los estudiantes. “Los adolescentes y jóvenes están demandando a los adultos que tengamos espacios de escucha, que podamos acompañarlos más tanto en la familia como en la escuela”, sostuvo.
La ministra señaló que el objetivo es generar un trabajo conjunto para favorecer el bienestar de niños y jóvenes y brindar respuestas frente a situaciones que pueden afectar su desarrollo. “Queremos trabajar juntos para que nuestros niños tengan una salud afectiva y porque muchas veces los chicos caen en situaciones no deseables porque no tienen un espacio de escucha y de acompañamiento”, agregó.
Por su parte, Carolina Abdala destacó el alcance de la articulación entre la Universidad y el Gobierno provincial y valoró especialmente que la propuesta pueda contribuir a la capacitación de los educadores tucumanos. “Es la primera vez que la vamos a hacer en conjunto con la provincia y eso a nosotros nos alegra muchísimo. Es también la posibilidad de que la universidad, en esta tarea coordinada, pueda contribuir a la formación de los docentes de la provincia”, afirmó.
La secretaria académica de la UNT también destacó la respuesta obtenida por la iniciativa desde su lanzamiento. “En el momento en que se abrió, se cubrió el cupo. Eso quiere decir que a los profesores realmente les preocupan estos problemas que van a ser trabajados en esta diplomatura”, señaló.
De esta manera, la propuesta busca fortalecer las capacidades de docentes y equipos directivos para intervenir ante situaciones complejas y acompañar las trayectorias de los estudiantes desde una perspectiva integral. La participación de especialistas de distintas áreas de la UNT permitirá sumar herramientas vinculadas con la salud mental, las adicciones, el entorno digital y las prácticas pedagógicas de cuidado.
