Redacción SLC
La Municipalidad de San Miguel de Tucumán puso en marcha SMT EstudIA, una nueva plataforma desarrollada desde la Dirección de Inteligencia Artificial para integrar distintas tareas vinculadas con el funcionamiento cotidiano de las escuelas municipales. La herramienta busca concentrar en un mismo espacio información y procesos que hasta ahora se encuentran distribuidos entre cuadernos, planillas, grupos de WhatsApp y registros individuales de los docentes.
La plataforma permitirá trabajar sobre la planificación y el seguimiento del desempeño de los alumnos, facilitar la comunicación con las familias y detectar situaciones que puedan requerir intervención. Además, incorpora herramientas de inteligencia artificial como apoyo para docentes y estudiantes, con distintos niveles de acceso según el rol de cada integrante de la comunidad educativa.
SMT EstudIA ya comenzó a implementarse como prueba piloto en dos cursos del nivel secundario: 2° “A” de la Escuela Municipal Alfonsina Storni y 3° “A” de la Escuela Municipal Gabriela Mistral. En ambos casos, la plataforma se utiliza con contenidos y materiales reales, mientras que la intención es extender progresivamente la experiencia a otros grados de los establecimientos municipales.
El sistema contempla accesos diferenciados para directivos, docentes, estudiantes, familias y administradores. De esta manera, cada usuario podrá consultar y utilizar únicamente la información correspondiente a las funciones que desempeña dentro de la institución.
Uno de los componentes de la plataforma es Migue, un asistente de inteligencia artificial diseñado para responder consultas y colaborar con los procesos de aprendizaje. Su funcionamiento estará sujeto a reglas y límites definidos dentro del sistema.
Durante la presentación, la intendenta Rossana Chahla destacó que la incorporación de estas herramientas busca acompañar el trabajo educativo y no sustituir a los docentes. “Estamos presentando esta nueva herramienta, que es una plataforma que se llama EstudIA, generada por la Secretaría de Innovación conjuntamente con la Dirección de Inteligencia Artificial. Son herramientas que les damos a los docentes. Los docentes nunca pueden no estar en nuestras aulas, nunca pueden ser reemplazados por nadie, sino que les damos una herramienta que es para el estudiante, para la familia, para los maestros y para los directivos”, explicó.
Chahla también señaló que la plataforma permitirá realizar un seguimiento más cercano de las trayectorias escolares y conocer diferentes aspectos de la experiencia de cada estudiante. “Estamos haciendo ahora una prueba piloto con segundo año de una escuela y tercer año de la otra escuela, para permitir al docente facilitar todo lo que es la currícula, pero también evaluarlo en el momento y tener una idea de cómo se siente, cómo está el alumno, porque también va a poder interactuar este alumno y decir qué siente y poder seguirlo de cerca”, sostuvo.
La intendenta planteó además que la incorporación de inteligencia artificial representa un desafío para las instituciones educativas. “No podemos mirar para otro lado. Hoy el mundo está desarrollando todo lo que es la inteligencia artificial, y el buen uso de la inteligencia artificial va a empezar por nuestras escuelas municipales”, afirmó.
Por ahora, el objetivo del Municipio será evaluar el funcionamiento de EstudIA en los dos cursos donde comenzó la experiencia y, a partir de los resultados, avanzar con su implementación en el resto de las escuelas municipales. “La cosa es empezar con esta prueba piloto de dos cursos, llevarlo a todas las escuelas municipales y después que esté al alcance de todos, porque si es una herramienta que nos sirve para monitorear, para saber qué le pasa a nuestro alumno, quién aprende más rápido, quién menos, eso es muy interesante para luego poder aplicar y mejorar la educación en nuestro sistema”, concluyó Chahla.
