Redacción SLC
Tucumán puso en marcha el Congreso “La Transformación de la Escuela Secundaria en Tucumán”, una propuesta de formación e intercambio que se desarrolla los días 20 y 21 de octubre. Con más de 1.400 personas acreditadas, el encuentro busca visibilizar experiencias de mejora escolar y compartir prácticas que contribuyan a fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
La apertura oficial se realizó en el Teatro Mercedes Sosa, mientras que las actividades se distribuyen en tres sedes: el Centro de Innovación CIIDEPT, el Liceo Remedios de Escalada de San Martín y la Escuela de Comercio N.º 1. La iniciativa es organizada por la Dirección de Nivel Secundario del Ministerio de Educación provincial, con el acompañamiento de UNICEF Argentina.
El acto inaugural estuvo encabezado por la ministra de Educación, Susana Montaldo, junto al director de Educación de Nivel Secundario de la Nación, Manuel María Bianchi; la directora de Educación Secundaria de Tucumán, Rosa Casares; y la oficial de Educación de UNICEF, Cecilia Litichever. También participó el secretario de Participación Ciudadana del Ministerio de Seguridad, José Farhat.
La convocatoria reunió a representantes de distintas áreas del sistema educativo provincial, entre ellos la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo, y el subsecretario de Asistencia Legal y Técnica, Facundo Juez Pérez. Además, asistieron directores y subdirectores de nivel, autoridades del Servicio de Asistencia Social Escolar, del Gabinete Pedagógico Interdisciplinario, del Departamento de Mediación Escolar, de la Junta de Clasificación de Educación Secundaria y del Centro de Innovación CIIDEPT.
También forman parte de las jornadas supervisores, equipos técnicos ministeriales, directivos, asesores pedagógicos, docentes, estudiantes, familias y otros integrantes de la comunidad educativa. La convocatoria incluye, además, a funcionarios municipales del área educativa, representantes gremiales, universidades públicas y privadas, organismos, fundaciones y miembros del Colegio de Pedagogos.
La agenda de trabajo está organizada en cinco ejes temáticos: enseñanza y aprendizaje; acompañamiento a las trayectorias escolares; escuela secundaria y familia; escuela secundaria y trabajo; y desarrollo profesional de los equipos de gestión y de los docentes. A través de estos espacios, el congreso propone abordar distintos aspectos de la transformación de la escuela media y promover el intercambio de experiencias desarrolladas en las instituciones.
Durante la apertura, Montaldo destacó el compromiso asumido por la gestión provincial para renovar la educación secundaria y ofrecer una formación integral a los jóvenes. “Estamos muy contentos porque desde el inicio de la gestión asumimos un compromiso con la transformación de la escuela secundaria, que es un compromiso con los jóvenes de tratar que su paso por el secundario realmente los ayude, que los docentes podamos acompañarlos en ese proceso y que no solo sea un crecimiento desde el punto de vista cognitivo, sino también un acompañamiento en su vida emocional, aprender la resolución de conflictos con sus pares y también formarlos como ciudadanos, que puedan armar proyectos y compartir con otros”, expresó.
La ministra también valoró el acompañamiento de UNICEF y de los organismos nacionales en el desarrollo de nuevas estrategias pedagógicas. “Un agradecimiento tanto a UNICEF como a la Nación porque vienen acompañando este proceso. UNICEF desde el 2018 ya tenía algunos acuerdos y empezamos a trabajar con algunas escuelas, y hoy tenemos más de 100 escuelas en las que participan, ayudándonos a establecer nuevas formas de trabajo”, señaló.
El congreso se presenta así como un espacio para compartir prácticas, fortalecer la formación de los equipos educativos y analizar alternativas para mejorar la experiencia de los estudiantes en el nivel secundario. Las conclusiones y los intercambios de las dos jornadas apuntan a contribuir al proceso de transformación educativa que impulsa la provincia.
